Contra el patrimonio
libro · ensayo · 31 menciones en 2 episodios
Editorial dicha en el episodio
Información que no está en ningún catálogo: lo dicen ellas mismas.
- Barlin — «Contra el patrimonio de Manu Martín que está editado en Barlin, que lo tengo aquí delante»
Partes citadas
En diálogo con
Menciones
Patrimonio: formar parte, darle vida · 13:02 · eje del episodio · entusiasta
«Otra de las lecturas que van a vertebrar el guión de hoy es»
Presenta el libro de Manu Martín como la segunda lectura fundamental del episodio, del que dicen haber disfrutado mucho.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 13:13 · mención de pasada · entusiasta
«esto ya habrá pasado, pero esta tarde, a día de hoy, vamos a presentar el libro con Manu en el Círculo de Villas Artes»
Cuentan que el mismo día de la grabación van a presentar el libro junto con el propio autor.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 13:26 · apoyo teórico · neutro
«Pero en particular con esta idea de la construcción de la identidad nacional, Manu Martín explica que es justo en la posguerra,»
Explica cómo, según Manu Martín, la definición de patrimonio como identidad nacional surge en la posguerra, con documentos como la comisión Franceschini, que lo define como testimonio material con valor de civilización.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 14:21 · apoyo teórico · neutro
«patrimonial. Y aquí surge una cosa importantísima, que es el matiz nacionalista, por el cual el»
Explica que Manu Martín señala que el patrimonio construye un «nosotros» histórico, marcando en cursiva el «nos» a lo largo del libro para mostrar cómo aparece constantemente.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 27:02 · apoyo teórico · neutro
«de hecho Manu Martín en Contra al Patrimonio»
Explica que, según Manu Martín, decidir que algo es patrimonio no depende solo de su antigüedad, sino de un proceso de reconocimiento social e institucional que se estandariza y expande.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 28:08 · ejemplo · crítico
«Manu Martín en el libro pone un ejemplo»
Trae el ejemplo de la reinauguración de la Catedral de Notre Dame en 2024 tras el incendio, con la asistencia de mandatarios internacionales, como muestra de cómo el patrimonio encarna valores nacionales, identitarios y gubernamentales; Manu dice que «parece una coronación».
Patrimonio: formar parte, darle vida · 28:58 · apoyo teórico · neutro
«Martín en el libro dice»
Recoge la pregunta que plantea Manu Martín, «¿por qué nos reconocemos en la Venus de Milo pero no en la bomba atómica?», para cuestionar la distinción entre patrimonio positivo y patrimonio didáctico por negativo.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 31:53 · ejemplo · crítico
«para hacerte una foto en la Fontana de Trevi»
Ejemplo del libro sobre cómo el patrimonio se convierte en «spot» fotográfico donde la gente busca soledad de espaldas al monumento.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 32:29 · ejemplo · crítico
«pone muchos ejemplos Manu Martín a lo largo del libro»
Trae el ejemplo de una obra de arte pensada para ser destruida por el agua en Venecia, de la que el gobierno italiano se apropió para rentabilizarla turísticamente en vez de dejarla desaparecer, quitándole así su potencial de incomodar.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 33:12 · ejemplo · crítico
«aquí en España con la Plaza Mayor»
Da el ejemplo de la Plaza Mayor de Madrid, cerrada al público para un evento privado (unas raquetas de pádel), como caso de privatización y rentabilización exclusiva del espacio patrimonial.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 33:47 · apoyo teórico · neutro
«Ligado a esta rentabilización»
Introduce el concepto de «significación» de Manu Martín: cuando se asimila y rentabiliza una obra, también se la neutraliza ideológicamente, anulando su potencial de molestar, como pasa con grafitis institucionalizados.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 34:40 · apoyo teórico · crítico
«relaciona, que esto también es una idea que aparece mucho»
Explica que Manu Martín relaciona el patrimonio con la religión, comparando el museo con un templo de culto y liturgia, donde los visitantes «idolatran» ciertas obras y son «peregrinos culturales, capillitas de galería».
Patrimonio: formar parte, darle vida · 36:11 · mención de pasada · neutro
«y de hecho Manu también cuenta su propia experiencia»
Cuenta que el propio Manu Martín relata en el libro cómo él también «rezaba» y casi lloró y tembló ante el incendio de Notre Dame, y explica su cambio de postura hacia una mirada más crítica.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 37:13 · ejemplo · crítico
«esta es la pregunta, por eso»
Pone el ejemplo de la sala de las Meninas y del Louvre con la Mona Lisa, preparadas ritualmente para la admiración, preguntándose si esa admiración es genuina o inducida por la educación patrimonial tradicional.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 38:28 · apoyo teórico · neutro
«Y Martín cuenta una experiencia que nosotras también hemos vivido mucho, que es ir a un museo o a un monumento, lo que sea que estemos visitando patrimonialmente»
Cuenta la experiencia, relatada por Martín, de sentir vergüenza por no reconocer la admiración esperada ante el alto patrimonio, y cómo eso apunta a una performance colectiva más que a la ignorancia individual.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 40:54 · apoyo teórico · crítico
«Que además estas personas que trabajan ahí vigilando, entre comillas, que se les pide a veces unas cosas que tampoco son la policía, son personas y perfiles muy precarizados.»
Comenta las malas condiciones laborales de los trabajadores de museos que cuenta Manu Martín en el libro, poniendo como ejemplo lo ocurrido en el Reina Sofía.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 42:19 · mención de pasada · neutro
«y de hecho Martín también en el libro»
Comenta que Martín reconoce el valor positivo de la democratización del acceso al arte, mencionando la digitalización de colecciones de museos como el Prado y el MoMA.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 44:15 · ejemplo · crítico
«No, Manu cuenta que hay un presentador, dice, con su familia o lo que sea, una persona famosa,»
Cuenta el caso, relatado por Manu Martín, de un presentador famoso al que le cerraron la Capilla Sixtina y aparece en fotos tocando la escultura del Laocoonte, como ejemplo de cómo el acceso al patrimonio depende de quién seas.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 46:30 · apoyo teórico · neutro
«Y esto concuerda con muchas de las ideas que expone Manu Martín en su libro,»
Señala que las ideas de Daniel Rico concuerdan con las de Manu Martín sobre no heredar el patrimonio sin reflexión, y que cada generación debe decidir qué hacer con lo legado.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 46:57 · apoyo teórico · neutro
«Hay una idea en este sentido en el libro que me encanta,»
Cita la idea de que el patrimonio no puede existir si no hay una comunidad que lo reconozca, ilustrada con el ejemplo de restaurar el tejado de una ermita sin conversar con quienes habitan el lugar.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 54:42 · apoyo teórico · neutro
«Y aquí traemos una cita del libro de Manu Martín, que también, bueno, hablamos con Manu y le»
Cita a Manu Martín, quien confirmó haber leído el libro de Rico: «la eliminación silenciosa no es solo la opción menos democrática, sino también la más cobarde», defendiendo transformar el valor semiótico del pedestal en vez de borrarlo.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 55:15 · ejemplo · neutro
«Hablando con Manu para preparar la presentación,»
Cuentan una anécdota de conversación directa con Manu Martín: le gusta que el Arco de la Victoria en Moncloa esté grafiteado, porque eso lo desactiva simbólicamente.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 58:34 · ejemplo · entusiasta
«como el Manu Martín en el libro»
Menciona el ejemplo del toro de Osborne que cuenta Manu Martín en el libro, como uno de los más interesantes: un artefacto que sirve como símbolo desde varios lados distintos a la vez.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 59:29 · La protesta en el arte como bien cultural · eje del episodio · entusiasta
«Manu Martín dedica buena parte»
Introduce el último bloque temático, dedicado por Manu Martín en su libro al activismo y las protestas en museos, cuyo subtítulo es «La protesta en el arte como bien cultural».
Patrimonio: formar parte, darle vida · 1:00:48 · contrapunto · crítico
«imagínate como en el caso del cuadro de Picasso,»
Trae este ejemplo, relatado por Manu Martín, de activistas colocando una imagen de una madre de Gaza junto a un cuadro de Picasso con motivo similar, como caso de protesta tildada de «terrorismo» en prensa; lo usan como contrapunto para denunciar esa etiqueta.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 1:03:11 · apoyo teórico · neutro
«pase ahora. De hecho, Martín en el libro explica»
Recoge el dato de Manu Martín de que ya en la Antigua Roma se derribaban y pintaban estatuas, como prueba de que el patrimonio siempre ha sido objeto de protesta.
Patrimonio: formar parte, darle vida · 1:03:48 · apoyo teórico · entusiasta
«Y una idea que propone Manu Martín, que me encanta,»
Recoge la idea de que el arte no existe como obra perenne sino que se activa en contextos dispares o contradictorios, frente a la alternativa de languidecer en lo que Martín llama «el museo morgue».
Patrimonio: formar parte, darle vida · 1:06:22 · ejemplo · neutro
«Es verdad que él señala un ejemplo que me gustó del Museo Reina Sofía, que hay cierta visibilización de la protesta.»
Cuenta el caso, señalado por Manu Martín, de una pintura roja arrojada sobre el Guernica por un activista relacionado con un genocidio (posiblemente Palestina); tras retirarla, el Reina Sofía publicó un tuit dejando constancia de la protesta, como forma de conservar su memoria.
Pensar el museo · 7:37 · mención de pasada · neutro
«y leímos el libro de Contra el Patrimonio de Manu Martín»
Menciona este libro, ya trabajado en un episodio anterior sobre patrimonio, al conectar la sacralidad del museo con la del patrimonio, que exige comportarse con cuidado extremo dentro de las instituciones.
Pensar el museo · 27:56 · mención de pasada · neutro
«la desobediencia civil que se ha centrado»
Vuelve a citar este libro, ya comentado en un episodio anterior, a propósito de las vandalizaciones de obras de arte como forma de desobediencia civil.
Pensar el museo · 58:41 · mención de pasada · neutro
«¿Te acuerdas? Manu Martín, en este libro que os decía»
Retoma este libro a propósito de la anécdota de que a un famoso presentador de televisión le cerraron el Vaticano tras hacerse una foto tocando el Laocoonte con su hijo.